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摘要:
目前而言,农业职业教育课程类型大都是单一的学科课程,课程设置专业面过窄,学生就业适应性差.这种课程体系往往很难满足农业高等职业教育人才培养的需要.本文针对农业高职院校的特点,结合农业高职教育的培养目标,提出改革农业高职院校课程设置的对策,对促进我国农业高职教育具有一定的现实和实践意义.
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文献信息
篇名 浅析农业高职院校课程设置的问题及对策
来源期刊 河南农业 学科 教育
关键词 农业高职院校 课程设置 培养目标
年,卷(期) 2008,(16) 所属期刊栏目 职教研究
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 G71
字数 5406字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-950X.2008.16.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 门保全 23 27 3.0 4.0
2 陈功义 46 124 5.0 10.0
传播情况
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引文网络
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
农业高职院校
课程设置
培养目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南农业
旬刊
1006-950X
41-1171/S
大16开
郑州市北林路1号
36-65
1990
chi
出版文献量(篇)
21656
总下载数(次)
25
总被引数(次)
18013
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