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略谈高中思想政治课有效课堂的四个环节
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摘要：
有效课堂教学成为当前广大教师的新的追求.要提高高中思想政治课的实效,更好地完成教学任务,以适应当今课改的需要,就必须抓好课堂教学中的学-测-讲-练四个环节.
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文献信息
| 篇名 | 略谈高中思想政治课有效课堂的四个环节 | ||
| 来源期刊 | 时代教育（教育教学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 思想政治课 有效课堂 | ||
| 年，卷（期） | 2008,（8） | 所属期刊栏目 | 中学教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 159-159 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G61 |
| 字数 | 2334字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1672-8181.2008.08.129 | ||
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治课
有效课堂
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
主办单位：
成都日报报业集团
出版周期：
半月刊
ISSN：
1672-8181
CN：
51-1677/G4
开本：
16开
出版地：
四川省成都市
邮发代号：
创刊时间：
2004
语种：
chi
出版文献量（篇）
42845
总下载数（次）
84
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