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摘要:
近年来,国内多所普通高校纷纷开设艺术专业并招收音乐专业学生,但学生数量所占比例小,办学规模有限。可以看出,普通高校的音乐专业教育尚处在初探阶段。然而,普通高校音乐教育的专业特点与校内其他学科教育的差异又给其在普通高校中的发展带来了新的问题和挑战。
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高校
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公共音乐教学
构建教学模式
保障措施
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舞蹈专业教育
生源现状
优劣比较
因材施教
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 普通高校音乐专业教育发展初探
来源期刊 艺术教育 学科 教育
关键词 普通高校 音乐专业教育 发展
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G648.475
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑晓晴 山东科技大学艺术与设计学院 10 3 1.0 1.0
2 董梅 山东科技大学艺术与设计学院 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
普通高校
音乐专业教育
发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
总下载数(次)
136
总被引数(次)
37376
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