语文教学要“留白”——如何培养学生的形象思维和创新思维

• 作者: 陈金芝
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 创新思维 “留白” 学生 维和 形象 培养 其他学科
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

语文不同于其他学科，它是语言和文学的艺术。作为一名语文老师，应该努力做到课堂生动，教法灵活，知识丰富，要让学生喜欢上语文课，不能把鲜活的语文课上死了。因此在语文教学中，要适当的“留白”，给学生的思想留下一个自由驰骋的空间，培养学生的形象思维和创新思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈金芝	徐州高等师范学校文理系	9	4	1.0	2.0