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摘要:
随着教育教学改革的不断深入,特别是《数学新课程标准》的实施,对数学课堂教学提出了新的要求,教师必须努力改进教学手段和教学方法.“一枝粉笔一张嘴”已远远不能适应教育的改革和时代的发展.再加上由于数学学科其自身的特点,似乎就决定了其枯燥性和单调性.数学的确没有其他学科形象生动而具有趣味性,学生学起来觉得有点枯燥无味.
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文献信息
篇名 高中数学与信息技术的整合
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 高中数学 信息技术 《数学新课程标准》 教育教学改革 数学课堂教学 数学学科 适应教育 教学方法
年,卷(期) zxlkzh_2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号 G633.6
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1 包永芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高中数学
信息技术
《数学新课程标准》
教育教学改革
数学课堂教学
数学学科
适应教育
教学方法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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10
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