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摘要:
传统的以"结果为导向"教学模式在电子技术基础课程中体现不出以能力为主的职业教育特点,不利于学生能力的培养.采用"项目导向"教学模式,按照"五步法"来完成教学任务,学生在学习的过程中各方面能力都可以得到较快的提高.
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文献信息
篇名 项目导向教学模式在"电子技术基础"中的应用
来源期刊 产业与科技论坛 学科 教育
关键词 项目导向 五步法 能力
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 182-183
页数 2页 分类号 G71
字数 3322字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2008.06.084
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐娟 6 8 1.0 2.0
2 张正芳 2 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2019(3)
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研究主题发展历程
节点文献
项目导向
五步法
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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43551
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161
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66232
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