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摘要:
知识经济社会的可持续发展和人的全面和谐发展要求高等教育充分适应学生的发展需求,以人为本.通过加强对学生的通识培养,塑造学生独立完善的人格和个性,培养学生的团队精神、交际能力、坚定的诚信品质和创业能力,是以人为本教育理念的发展和实践,必将有效推进我国高等教育的可持续发展和学生的全面和谐发.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以学生为本的大学生培养策略探讨
来源期刊 中国电力教育 学科 教育
关键词 大学生培养 以学生为本 全面和谐发展
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目 学生工作探讨
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号 G64
字数 3648字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2008.07.060
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙刚成 延安大学教育科学学院 183 435 9.0 13.0
2 李英杰 延安大学教育科学学院 5 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大学生培养
以学生为本
全面和谐发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
总下载数(次)
34
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