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摘要:
商务英语写作教学因学科交叉性强,学生主动性低而面临困境。网络技术作为写作教学的辅助工具,会对学生写作技巧的掌握、话题的延伸和扩展、写作材料的收集和整理等产生积极的影响,能使学生的主体地位得到体现。
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文献信息
篇名 基于网络的商务英语写作教学模式研究
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 商务英语写作 网络辅助 个性化教学
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李万敬 南京化工职业技术学院基础部 8 23 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
商务英语写作
网络辅助
个性化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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