浅谈多媒体技术在医学化学课堂教学中的应用

• 作者: 陈朝晖
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 化学课堂教学 多媒体技术 医学化学 技术应用 学生学习兴趣 学习动机 化学教学 教学大纲
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

一．多媒体技术应用于医学化学课堂的价值 1．多媒体技术的应用有利于培养学生学习兴趣。“兴趣是最好的老师。”有良好的兴趣就有良好的学习动机，但不是每个学生都具有良好的医学化学学习兴趣。传统的医学化学教学是严格按照教学大纲，承袭落后的教学思想，沿用陈旧的教学方法，把学生封闭在枯燥的教材和单调的课堂内，致使学生学习医学化学的兴趣不浓。而将多媒体技术融于医学化学教学课堂，利用多媒体技术图文并茂、声像并举、能动会变形象直观的特点为学生创设各种情境，可激发学生强烈的学习动机和兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈朝晖		9	3	1.0	1.0