新课改下初中化学教师教学方式转变之我见

• 作者: 李蔚林
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中学教学 化学教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2008,（21）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 132-132
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 2623字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.21.127

摘要

新课改要求教师引导学生利用已有的知识与经验,主动探索知识的发生与发展,同时,教师也要创造性地开展教学.作为一名化学教师,我认为借助新课程、新课标试行推广之契机,教师应正确透视、把握新课程标准,在化学教学中更好地拓展学生的发散思维能力,为他们的探索性和研究性学习插上想象的翅膀.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李蔚林		1	0	0.0	0.0