高中思想政治课教学模式的新探索——浅议案例教学法

• 作者: 裴常玉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 案例教学 思想政治课
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 191-191
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2565字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.09.164

摘要

选择适当的教学模式,以提高教学实效,是中学思想政治课教学改革的重大课题.中学思想政治课必须克服以讲为主的模式,倡导以"学"为主的教学模式.经过实践,我们探索出案例教学模式,它是由教师与学生共同参与、共同对案例或疑难问题进行讨论的一种教学方法.实践证明,这一教学模式充分调动了学生学习的积极性,对培养学生理论联系实际、分析问题解决问题的能力、提高课堂教学效率,实现思想政治课教学目标有重要作用.

作者信息

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1	裴常玉		2	1	1.0	1.0