"五字"教学法在高中思想政治课中的实践与思考

• 作者: 刘朋举
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: '五字'教学法 高中思想政治课 实践 思考
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

国家领导人指出:青少年阶段是人生的"拔节孕穗期",最需要精心引导和栽培.作为高中阶段落实立德树人根本任务关键课程的高中思政课教师,要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子.中华民族几千年来形成了博大精深的优秀传统文化,为高中思想政治课堂教学改革提供了深厚的滋养和动力.受《中庸·第二十章》:"博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之"之思想启迪,提炼出以"学、问、思、辨、行""五字"教学法在高中思想政治课(以下称高中思政课)中的实践应用,主要探索学生喜欢的教学方式,提升思政课改革创新的实效和质量,使思政课紧贴地气,充满活力,突出实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘朋举		8	2	1.0	1.0