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多媒体在高中英语文化渗透中的运用
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摘要：
本文从第二语言习得理论、文化渗透的重要性、生理学、心理学方面.结合教学实践论证了多媒体对高中英语文化渗透的积极作用,并对多媒体辅助英语文化教学提出了极具指导性的意见和建议.
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浅析高中英语教学中多媒体使用的利与弊
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文献信息
| 篇名 | 多媒体在高中英语文化渗透中的运用 | ||
| 来源期刊 | 时代教育(教育教学版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 多媒体 文化渗透 高中英语 | ||
| 年，卷（期） | 2008,（7） | 所属期刊栏目 | 职业技术教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 257-257 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.41 |
| 字数 | 2064字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1672-8181.2008.07.236 | ||
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
文化渗透
高中英语
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
主办单位：
成都日报报业集团
出版周期：
半月刊
ISSN：
1672-8181
CN：
51-1677/G4
开本：
16开
出版地：
四川省成都市
邮发代号：
创刊时间：
2004
语种：
chi
出版文献量（篇）
42845
总下载数（次）
84
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