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摘要:
【正】和谐融洽的师生关系在教学过程发挥着特殊、奇妙的作用。它像一根彩带拉近了师生心理的距离,使学生学习动机由单纯的认知需要上升为情感需要,使教师工作动机由职业需要上升为职责需要。融洽的师生关系,孕育着巨大的教育"亲和力",教学实
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文献信息
篇名 师生关系对教学的影响
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 师生关系 情感需要 认知需要 师生心理 学习动机 工作动机 职业需要 人格问题 被教育者 教育角色
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 G625.6
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研究主题发展历程
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师生关系
情感需要
认知需要
师生心理
学习动机
工作动机
职业需要
人格问题
被教育者
教育角色
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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