浅谈生物实验教学中能力培养

• 作者: 庄献林
• 来源期刊: 跨世纪（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 生物教学 实验教学 能力培养
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2118字
• 语种: 中文

摘要

实验设计题能拓宽学生的思维空间,有利于学生的科学素养和创新能力的培养.鉴于当前学生对生物学实验教学普遍重视不够,学生缺乏对实验设计基础知识的学习和训练,因此学生的实验设计能力较差.为尽快而有效地提高学生的生物实验设计能力,应加强该方面的教学实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄献林		4	2	1.0	1.0