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摘要:
该研究以学习的信息加工理论、科尔布的经验学习理论、荣格的人格特征类型理论等三大学习风格理论为基础,综合了生理、社会、心理三层面上的学习风格特征.研究结果形成了学习者学习风格的三维模型.作者希望该模型能全面概括学习者的学习风格类型特点,并能作为我国学习者学习风格测量工具开发的理论基础.
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文献信息
篇名 学习风格的三维理论模型
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 学习风格 三维模型
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 134,140
页数 2页 分类号 G642.0
字数 3322字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2008.05.104
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李媛慧 浙江机电职业技术学院国际交流系 23 53 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习风格
三维模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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