中美公共卫生硕士教育比较研究

• 作者: 吕筠 李立明 蔡楠
• 来源期刊: 现代预防医学
• 学科: 教育
• 关键词: 公共卫生硕士 医学教育 比较研究
• 年，卷（期）: 2008,（15）
• 所属期刊栏目: 卫生政策与管理
• 页码范围: 2893-2895
• 页数: 3页
• 分类号: G643
• 字数: 3735字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-8507.2008.15.031

摘要

[目的]比较中美公共卫生硕士(Master of pubic health,MPH)教育情况,发现差距,提出相应的政策性建议. [方法]对我国开展MPH教育的所有培养单位进行现况调查,采用自填式问卷和数据库收集信息,调查对象为MPH教育具体负责人.通过文献检索综述、查询互联网资料获得美国MPH教育相关情况.进行比较研究.[结果]得到中美MPH教育在培养单位与培养目标、学生情况、专业设置与攻读人数、学习时间与方式4方面的差别. [结论]与美国较为成熟的MPH培养模式相比,我国现行的教育模式还有一定的差距.通过中美比较,可以提供以下借鉴:我国的MPH教育模式需要理清层次;建立专门的认证程序和机构;适当控制MPH的招生人数;注意吸收多种职业背景、培养公共卫生护士,加强行为学与健康促进培养;增加网络教学.