高职学生心理健康状况与教育方式

• 作者: 吴杰 张福玲 王凤丽
• 来源期刊: 职业与健康
• 学科: 医学
• 关键词: 高职学生 心理健康 人际关系敏感 强迫症
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 学校卫生
• 页码范围: 165-166
• 页数: 2页
• 分类号: R193
• 字数: 2903字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-1257.2008.02.043

摘要

目的 了解高职学校学生心理健康状况,增强心理教育意识,提高学生心理健康水平.方法 应用整群随机抽样方法抽取药学系、药物制剂系、医疗器械系新入校学生和已在校学生共1090名学生,独立填写<SCL-90症状自评量表>,进行心理测试,应用SPSS统计软件对结果进行分析.结果 新生和已在校学生各因子分差异无统计学意义,但和全国常模相比,差异有统计学意义(均P＜0.01),远高于全国常模,以人际关系敏感和强迫症最明显.结论 高职学生存在不同程度的心理问题,分析其原因,提出可实施性教育对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴杰		13	35	3.0	5.0
2	王凤丽		8	36	3.0	6.0
3	张福玲		1	12	1.0	1.0