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摘要:
中国国际贸易日趋繁荣,使得外贸函电变得日益重要.外贸函电作为国际经济与贸易类专业的核心课程,旨在培养学生系统地掌握外贸函电的相关知识,提高他们在外贸业务活动中的英语运用能力.但该课程的教学效果还不能达到令人十分满意的程度,因此,如何改进外贸函电的教学成了一个热门话题,尤其是怎样开展其第二课堂的教学也就应运而生了.本文主要从以下四个途径来阐述应如何开展外贸函电的第二课堂教学,尝试创建多元化的外贸函电教学模式,以帮助顺利实现该课程的教学宗旨.
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文献信息
篇名 外贸函电的第二课堂教学探析
来源期刊 跨世纪(学术版) 学科 教育
关键词 外贸函电 第二课堂 教学模式
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 G424
字数 5949字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李蓉 7 46 3.0 6.0
2 韦潇 1 3 1.0 1.0
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外贸函电
第二课堂
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