与其"独舞",不如"齐飞"

• 作者: 雷艳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 预设与生成 智慧和艺术
• 年，卷（期）: 2008,（15）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2521字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.15.066

摘要

课堂教学是有规律的,有效的课堂教学来自教师的精心预设.课堂教学又是动态的,充满了诸多不确定的因素,有效的教学不能仅仅依靠预设,还要充分利用随机生成的教育时机和教育资源.一句话,有效的教学必定是预设与生成的辩证统一.离开了预设,生成就如无线的风筝;没有了生成,课堂便是一潭平静的湖水.因此,课堂因预设而高效,因生成而升,把握好预设和生成的关系是一种智慧, 更是一种艺术.