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摘要:
文章采用问卷调查法、访谈法、数理统计等研究方法,对四川省高校体育院系田径专任教师116人关于田径运动的定义的认知情况作了调查和分析.结果表明:在体育教学改革不断深入的过程中,高校教师对田径运动的认知水平参差不齐,部分教师对田径运动的定义认知模糊,存在狭隘性、落后性和片面性.
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内容分析
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文献信息
篇名 田径运动定义认知的调查分析
来源期刊 内江科技 学科 体育
关键词 田径运动 定义 认知
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 高校论坛
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号 G82
字数 2443字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2008.01.082
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张宝文 14 30 3.0 5.0
2 孔红霞 6 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (6)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
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二级引证文献  (0)
2003(1)
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2008(0)
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2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
田径运动
定义
认知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
总被引数(次)
35459
论文1v1指导