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原文服务方: 新课程       
摘要:
依据田径运动的特征、学生的心理特征以及长期从事竞赛、培训以及教学实践工作的有关经验,介绍了小学田径运动员的心理影响因素与心理训练的常用方式,给小学田径运动员在参赛与参训期间的心理训练提供一些借鉴.
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田径运动员的心理训练探究
田径运动
运动员
心理训练
田径运动训练和比赛中教练员对运动员的归因分析
归因分析
控制点
焦虑唤醒
习得性无助感
高校高水平田径运动员训练态度研究
高水平
田径运动员
训练态度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论小学田径运动员运动心理训练的方法
来源期刊 新课程 学科
关键词 田径运动 儿童心理特点 心理变化因素 心理训练
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 德育天地
研究方向 页码范围 224-225
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯锦雄 广州市海珠外国语实验中学附属小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
田径运动
儿童心理特点
心理变化因素
心理训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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