作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
上个世纪90年代以前义务教育阶段有留级制度,所以自己上学时,最害怕的就是留级,故时刻要努力学习,遵守纪律,服从老师的管教.可是普及九年义务教育达标后开始,正式取消留级制度.没有了留级的"震慑",学生们实在是没什么可怕的了,倒不是现在学生不爱学习的现状是取消留级制的结果,我只是以自己的心理想现在的学生,故总在思考,留级制度是否还应有它的作用?!
推荐文章
关于取消文理分科的现实思考
文理分科
思考
教育改革
对取消工商年检制度的思考
年检
取消
年度报告
对进口配额取消后的中国汽车工业的思考
汽车工业
进口配额
现状
建议
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对取消留级制的思考
来源期刊 跨世纪(学术版) 学科 教育
关键词 留级制度 思考
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 中等教育
研究方向 页码范围 206-207
页数 2页 分类号 G42
字数 2817字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
留级制度
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
跨世纪(学术版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
2656
总下载数(次)
0
总被引数(次)
1167
论文1v1指导