论中庸之道的教育思想及启迪

• 作者: 张太石
• 来源期刊: 科技信息(学术版)
• 学科: 教育
• 关键词: 中庸之道 教育思想 启迪
• 年，卷（期）: 2008,（36）
• 所属期刊栏目: 人文社科(一)
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 字数: 4631字
• 语种: 中文

摘要

<中庸>是我国秦汉时期儒家的作品,是我国古代教育理论的重要论著.<中庸>的中心思想是儒学中的"中庸之道",其主旨在于修养人性;中庸之道的理论基础是"天人合一";教育的主要内容是"五达道、三大德、九经等";教育贯彻的主要原则是"慎独自修、忠恕宽容、至诚至性";其教育的目的是提高人的基本素质(主要是道德素质),为培养创造太平和合世界的能力;教育的功效是为创造太平和合世界服务,为人类社会自身谋福利.中庸之道的教育理论为探讨我国当代教育的发展方向、教育方针、教育理念、教育内容、教育方法、教育目的无疑有着深刻的启迪和推动作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张太石		1	1	1.0	1.0