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摘要:
目前传统教学中落后的教育观念和方法仍妨碍学生创新能力的培养.因此,在电工教学中要充分发挥学生思维的主体性,改革实验教学,开展研究性学习.促进学生创造性思维的培养,提高学生的创新能力,进而激发学生学习的兴趣.
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文献信息
篇名 浅谈电工教学中创新能力的培养
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 创新思维 实验教学改革 研究性学习
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 能力培养
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G71
字数 2384字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
创新思维
实验教学改革
研究性学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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52689
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