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摘要:
新课改的教学理念强调传授知识要有新的教学理念,通过转变教学思想、更新教学理念,改变学习方式、引入合作学习,改变学习方式、实施科学探究,进行渗透分层递进的学法指导,提高中职生的自学能力.积极推进课堂教学的科学化、规范化,活跃教学思想,促进教学理论和教学实践的优化组合,提高教师素质,促使中职学生在潜移默化中形成分析问题和解决问题的能力.
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文献信息
篇名 新课改理念下的化学教学初探
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 新课改 教学理念 化学教学
年,卷(期) 2008,(18) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G420
字数 2907字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.18.034
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
教学理念
化学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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