外语教学中教师课堂用语的课堂交互式解读

• 作者: 谢丽莎
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师课堂用语 课堂交互 外语教学 信息沟
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1641字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2008.01.024

摘要

通过对教师课堂用语和外语教学特点的分析,本文说明了教师课堂用语作为课堂语言学习中必要的外部输入和教师们传授知识、控制课堂交互的工具,在外语教学中起到了关键作用.我们改善外语教学现状,提倡"以学生为中心"的课堂教学模式,就要通过创造师生问交流必须的信息沟、增加教师课堂用语中的交际性因素来提高课堂用语的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢丽莎	乐山师范学院外国语学院	7	3	1.0	1.0