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摘要:
目前很多高职院校选择舍弃一些基础课的学时,甚至干脆放弃开设某些基础课程,以将时间更多的投入到专业课程以及热门学科上.但由此引发的问题较多,无论是思想上还是实际能力上.因此本文建议继续开设基础学科,并对那些对本专业有相当贡献的基础学科开设得更有针对性,以真正提高学生的能力.
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构建
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学科融合
核心素养
初中科学教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈基础学科的重要性
来源期刊 科技信息(学术版) 学科 教育
关键词 基础课程 计算机
年,卷(期) 2008,(36) 所属期刊栏目 职教与成成教(二)
研究方向 页码范围 534
页数 1页 分类号 G71
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜永清 11 19 3.0 4.0
2 王冬卓 沈阳职业技术学院计算机学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
基础课程
计算机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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