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摘要:
导师要则;抓好重要环节 保证培养质量;博士学位论文创新的十个切入点;一次学术寻访的启示;研究生对话学习的内涵与方法
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文献信息
篇名 高等教育学
来源期刊 中国学术期刊文摘 学科 教育
关键词 教育学 博士学位论文 研究生
年,卷(期) 2008,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 344-346
页数 3页 分类号 G40|G643
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教育学
博士学位论文
研究生
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国学术期刊文摘
半月刊
1005-8923
11-3501/N
北京市海淀区学院南路86号
chi
出版文献量(篇)
9568
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总被引数(次)
1982
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