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摘要:
在数学教学中.只有恰当合理利用计算机辅助数学的教学,才能发挥多媒体辅助教学的优势.
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内容分析
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文献信息
篇名 恰当合理利用计算机辅助数学教学
来源期刊 黑龙江科技信息 学科 教育
关键词 数学教学 计算机辅助教学 合理运用
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号 G71
字数 2682字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1328.2008.11.140
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
计算机辅助教学
合理运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学技术创新
旬刊
2096-4390
23-1600/N
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-269
1997
chi
出版文献量(篇)
126927
总下载数(次)
266
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