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摘要:
为提高师范生信息素养,该文提出了基于Big 6的培养模式.实践证明:在<多媒体课件制作>课程中运用Big 6教学模式,学生对学习任务的兴趣增强了,分析问题、解决问题的能力提高了,对信息的搜索、筛选、整合的能力也得到了一定的锻炼,对提高信息素养取得了明显的成效.
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文献信息
篇名 浅谈Big 6模式在高师多媒体课件课程教学中的应用
来源期刊 电脑知识与技术 学科 工学
关键词 高师生 信息素养 信息素养教育 Big 6
年,卷(期) 2008,(28) 所属期刊栏目 多媒体技术及其应用
研究方向 页码范围 200-201
页数 2页 分类号 TP37
字数 3416字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3044.2008.28.079
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐赛华 金华学院信息工程学院 6 23 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高师生
信息素养
信息素养教育
Big 6
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
出版文献量(篇)
58241
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228
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132128
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