我国未成年人思想道德建设的制度性障碍及对策

• 作者: 何军新
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 未成年人 思想道德建设 制度性障碍
• 年，卷（期）: 2008,（z1）
• 所属期刊栏目: 德育研究J
• 页码范围: 1515-1516
• 分类号: G41
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.1429

摘要

未成年人思想道德问题的产生,归根到底是制度的变革与社会发展的不协调所造成的:人口政策的局限,导致家庭道德错位;收入分配不公,导致精神缺失;考试制度陈旧,导致德智失衡.加强和改进未成年人思想道德建设,必须坚持"三个主体,三个补充",即在教育的渠道上,以学校教育为主体,以家庭教育为补充;在教育的对象上,以未成年人教育为主体,以一定范围内的成年人教育为补充;在教育的评价上,以人的自由全面发展为主体,以人的个性发展为补充.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何军新		24	29	4.0	4.0