浅谈高中生物教学中的探究式学习

• 作者: 戴诗贵
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 生物教学 探究式学习
• 年，卷（期）: 2008,（z1）
• 所属期刊栏目: 学科教育H
• 页码范围: 1295
• 分类号: G63
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.1230

摘要

探究性学习在高中生物教学中具有重要的价值.通过探究性学习在高中生物教学中的有效实施,可以培养学生的创新意识和实践能力,激发学生的潜能,使学生在获得新知的同时得到全面发展;笔者就高中生物教学中探究式学习的意义、过程和注意的问题,提出了自己的见解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴诗贵		1	1	1.0	1.0