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摘要:
本文针对高中生物学中难点内容--染色体组、二倍体、多倍体和单倍体,介绍了如何帮助学生正确判断的方法,并对相关试题进行解析,从而提高学生的理解能力.
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新课程理念下高中生物五步教学法的探索与实践--案例“基因在染色体上”
五步教学法
明确目标
学案导入
引导解疑
训练反馈
拓展延伸
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关键词云
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文献信息
篇名 高中生物染色体组及生物倍体的判断方法
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 教育
关键词 染色体组 二倍体 多倍体 单倍体
年,卷(期) 2008,(z1) 所属期刊栏目 教学方法B
研究方向 页码范围 241,285
页数 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.0212
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王秀华 1 2 1.0 1.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
染色体组
二倍体
多倍体
单倍体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
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总被引数(次)
54450
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