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摘要:
本文结合高中物理实际和创新教育的特点,论述了创设教学情境,发挥学生创新能力、设计探究性问题,培养学生发散思维、重视图像图景教学,培养学生形象思维、开展活动化教学,培养学生的创新能力的课内创新教育实施策略与通过实践操作培养创新能力和通过观察活动培养创新能力的课外创新教育实施策略,以适应21世纪"学习"社会的需要和培养学生创新思维和了解"现代物理"的需要.
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文献信息
篇名 创新教育在物理教学中的实施
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 创新教育 创新能力 教学情境 图像图景教学 活动化教学 发散思维 形象思维
年,卷(期) 2008,(15) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G633.7
字数 3059字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.15.069
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研究主题发展历程
节点文献
创新教育
创新能力
教学情境
图像图景教学
活动化教学
发散思维
形象思维
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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