创设情景,诱导学习——浅谈《市场营销知识》课程教学体会

• 作者: 潘巧兰
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 情境 创设情境
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 124
• 页数: 1页
• 分类号: G427
• 字数: 2194字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.04.099

摘要

新课程标准中指出,提倡自主学习.学生的活动应当是一个生动活泼的主动而富有个性的过程.根据多年教学实践,本人就市场营销学中如何"创设情景教学,诱导学习"谈谈以下几点体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘巧兰		1	4	1.0	1.0