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摘要:
本文指出,教师应实践美术新课程标准,把美术课堂发展成学生喜欢的精神大餐,成为在学生辛苦学习文化课之余的有益补充,激发学生的兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度.
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文献信息
篇名 如何激发高中非美术专业学生对美术课的兴趣
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 美术新课程标 情感态度 创新
年,卷(期) 2008,(46) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 169
页数 1页 分类号 G63
字数 2419字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
美术新课程标
情感态度
创新
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研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
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152029
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