环环相扣的专业教学模式初探

• 作者: 李明顺 杨文安 高幸
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 工程管理 专业教学 环环相扣
• 年，卷（期）: 2008,（34）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2633字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2008.34.073

摘要

工程管理专业是一门实践性特别强的专业,同时是以"全过程管理"为目标,积极适应社会对"全面管理"人才的要求.工程管理专业培养计划中的几门主要课程,无论其理论教学内容,还是实践环节,基本上涵盖了基本建设程序各阶段、各环节、各角度的管理所要求的知识体系.各课程理论教学和实践教学的内容和重点,做到了各有侧重,不重不漏,紧密衔接,环环相扣,使学生对整个工程项目管理涉及到的工作技能都得到了培养和训练.