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摘要:
多媒体作为现代教学手段之一在课堂教学中占据重要的地位,它能将语言、文字、声音、图像和影象等效果综合处理并将其科学、直观、形象的显现出来.因此,在聋人的服装教学中,教师要合理巧妙的将多媒体资源应用于课堂教学中,激发聋生对服装专业课的学习兴趣,提高聋人课堂教学的质量,从而达到最优化的教学效果.
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文献信息
篇名 多媒体在聋人服装教学中的运用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 多媒体 聋人 服装教学
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 科技与教育
研究方向 页码范围 177
页数 1页 分类号 G420
字数 2156字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.04.145
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙闻莺 南京特殊教育职业技术学院美术系 16 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
聋人
服装教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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