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摘要:
<机械制图>作为一门专业基础课,既有学科的特殊,又有很强的公共性.在教学中,由于学科式教学惯性,往往只注意到"机械制图"课程本身的特殊性较强的空间想象力,而忽视了它和其他专业基础课紧密相连的公共性.学好该课程要注意强化专业意识教育,灌输专业内容,进行专业素质教育和引入计算机辅助教学.
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文献信息
篇名 《机械制图》课程教学应重视专业教育
来源期刊 黑龙江科技信息 学科 教育
关键词 机械制图 专业基础课 专业意识教育 灌输专业内容 专业素质教育 计算机辅助教学
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号 G64
字数 146字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1328.2008.01.133
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作者信息
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1 蔡爱民 3 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
机械制图
专业基础课
专业意识教育
灌输专业内容
专业素质教育
计算机辅助教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科学技术创新
旬刊
2096-4390
23-1600/N
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-269
1997
chi
出版文献量(篇)
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