浅谈动脑多思习惯的培养

• 作者: 游品泉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 动脑 习惯 培养
• 年，卷（期）: 2008,（33）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 158
• 页数: 1页
• 分类号: G620
• 字数: 2172字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.33.141

摘要

动脑多思习惯的培养,是培养小学生良好的数学学习习惯之一.课堂上如果学生不善于思考,老师的课讲得再好,也是没有好效果的.因此,课堂上教师要创造各种条件引导学生积极动脑,充分利用一切条件,在课堂上让学生做到心到、眼到、口到、手到,使学生能够集中精力,专心听讲,勇于钻研,勤于动脑,大胆发表自己的见解并逐步形成良好得多思习惯.