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摘要:
探究式课堂教学和现代多媒体教学运用在初中地理之中,可以开发学生的智力,发展学生的创造思维,培养学生的自学能力,也是一种教学的发展趋势.
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文献信息
篇名 谈初中地理教学
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 探究式 多媒体教学
年,卷(期) 2008,(15) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 99-99
页数 1页 分类号 G420
字数 2415字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.15.092
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研究主题发展历程
节点文献
探究式
多媒体教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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