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摘要:
教师的"教"与学生的"学"是构成教育活动的双边复合活动,如何恰当地处理好这两者之同的关系是成功教育的关键所在.主要从计算机专业英语课堂教学角度探讨开去,试图运用建构主义中的支架式教学(scaffolding instruction)模式服务于计算机专业英语的教学.
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文献信息
篇名 计算机英语"支架式教学"的研究
来源期刊 黑龙江科技信息 学科 文学
关键词 支架 支架式教学 计算机英语
年,卷(期) 2008,(35) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 284
页数 1页 分类号 H3
字数 2682字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1328.2008.35.276
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1 张瑛 15 9 2.0 2.0
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支架
支架式教学
计算机英语
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科学技术创新
旬刊
2096-4390
23-1600/N
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-269
1997
chi
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