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摘要:
本文在农学专业多年实验教学经验与教训的基础上,从三方面探讨农学专业实验教学创新、实验教学成果化或转化为有形产品问题 ,以提高或加速农学实验教学成果化效率,不断提高实验教学质量,培养学生的专业技能、综合素质和实际工作能力.
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内容分析
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文献信息
篇名 农学实验(实践)教学成果化或转化为有形产品的再探讨
来源期刊 科技信息(学术版) 学科 教育
关键词 农学 实验教学 实验教学成果化 有形产品
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 博士·专家论坛1
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G71
字数 3754字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王春虎 河南科技学院农学系 70 473 10.0 19.0
2 胡喜巧 河南科技学院农学系 50 321 9.0 16.0
3 将爱凤 河南科技学院农学系 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
农学
实验教学
实验教学成果化
有形产品
研究起点
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研究分支
研究去脉
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