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摘要:
临床思维是对医学知识和医疗经验进行合理运用的认识活动,对学生临床思维能力培养是医学教学的重要目标,同时思维活动的正确与否直接关系到对病人诊疗的成败.认清目前影响中医临床辨证思维的因素对于教学、科研、临床都具有极其重要的意义.本文从病名局限性、概念机械类比、处方思维西医化、科研处方静态性及临床治疗标本缓急问题等5方面提出影响中医临床辨证思维的因素,以期为更好继承发展中医提供帮助.
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文献信息
篇名 影响中医临床辨证思维的因素
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 中医 临床辨证思维 影响因素
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 临床教学研究
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号 G642
字数 3601字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2009.01.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李峰 北京中医药大学中医诊断学教研室 248 2062 21.0 36.0
2 赵雪松 北京中医药大学中医诊断学教研室 17 102 7.0 9.0
3 张丽君 北京中医药大学中医诊断学教研室 8 59 5.0 7.0
4 王霁 北京中医药大学中医诊断学教研室 4 15 2.0 3.0
5 秦谊 北京中医药大学中医诊断学教研室 12 271 9.0 12.0
6 戴良因 北京中医药大学中医诊断学教研室 1 2 1.0 1.0
7 娄艳梅 北京中医药大学中医诊断学教研室 1 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中医
临床辨证思维
影响因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
总下载数(次)
1
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11988
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