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从两节《奥斯维辛没有什么新闻》研究课说起
从两节《奥斯维辛没有什么新闻》研究课说起
作者:
苏蓉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
奥斯维辛
研究课
新闻
人教版高中语文教材
育才学校
设计表达
传统教法
耐人寻味
摘要:
课改伊始,先后听了两节《奥斯维辛没有什么新闻》的研究课,感触颇多。宣武区育才学校樊颖老师、崇文区五十中魏艳辉老师不约而同锁定了同一篇第一次进入人教版高中语文教材的课文,以不同于传统教法的设计表达自己对新课程、新理念的理解,其中有许多耐人寻味的地方。
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语文教学内容的确定要有“四意识”——以《奥斯维辛没有新闻》为例
语文教学内容
课标
教材
文本
学情
在阅读理解教学中培养学生的综合能力--由两节同题异构课想到的
阅读理解
同题异构
综合能力
从机场店铺为什么没有多少客人说起
我没有什么不可告人的
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
从两节《奥斯维辛没有什么新闻》研究课说起
来源期刊
宣武教育
学科
教育
关键词
奥斯维辛
研究课
新闻
人教版高中语文教材
育才学校
设计表达
传统教法
耐人寻味
年,卷(期)
2009,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
8-13
页数
6页
分类号
G633.6
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
苏蓉
宣武分院二部中学语文教研室
1
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传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
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共引文献
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参考文献
(0)
节点文献
引证文献
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同被引文献
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二级引证文献
(0)
2009(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
奥斯维辛
研究课
新闻
人教版高中语文教材
育才学校
设计表达
传统教法
耐人寻味
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宣武教育
主办单位:
北京教育学院宣武分院二部
北京市宣武区教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
北京市宣武区广内大街171号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2013
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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