基于真实性评价的高考英语试题研究

• 作者: 王笃勤
• 来源期刊: 复印报刊资料：中学外语教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 高考 真实性评价 真实性 主体适应性
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 20-24
• 页数: 5页
• 分类号: G634.415

摘要

作为一种总结性评价（水平评价）手段，高考试题的质量关系着高等教育人才的选拔，关系着基础教育课程标准的实施。要提高高考试题的质量，有必要借鉴真实性评价的理念，贯彻真实性评价的原则。本文通过对2007年全国19个省市高考英语试题的分析发现，高考英语试题在材料真实性、任务真实性、情景真实性以及评价结果解释真实性等方面仍需要提高。为了提高试题的效度和信度，保证试题的公平，试题还有必要调整听力试题的时间间隔，调整听力、阅读等选择试题各问题的分值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王笃勤		44	378	9.0	19.0