高中《解析几何》的教育价值与教学建议

• 作者: 王芝平 黄安成
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 《解析几何》 高中教材 教学建议 教育价值 基础课程 大学数学 六十年代 七十年代
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3

摘要

《解析几何》原本是大学数学基础课程，在上个世纪六十年代初首次进入高中教材，获得了广泛好评．由于历史的原因，在之后的十年内，又被“逐出”了高中教材．直到七十年代中、后期，才再次进入高中数学课程．经过三十多年的实践、磨砺、历练与考验，现在已经稳定地成为高中数学教材的主体，并成为数学高考的“热点”．具有启迪意义的是，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芝平		104	126	6.0	8.0
2	黄安成		82	59	5.0	5.0