如何有效地提高初中化学实验的教学功能

• 作者: 程超
• 来源期刊: 新课程学习：中
• 学科: 教育
• 关键词: 化学实验 引导学生 教学功能 初中化学教学 化学知识 演示实验 培养学生 探索实验 探索性实验 二氧化碳
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程超		2	1	1.0	1.0