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摘要:
在当今世界博物馆日益重视并拓展自身艺术教育功能的背景下,各类博物馆介入高校艺术设计类专业实训教学体系,对高校艺术设计专业教育和各类博物馆的交融汇合、相互关联有着积极的现实意义.本文试图以浙江万里学院为例,探索博物馆介入高校艺术设计类专业实训教学体系的研究.
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探析博物馆陈列设计创意理念
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内容分析
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文献信息
篇名 博物馆介入高校艺术设计专业实训教学体系
来源期刊 包装世界 学科 教育
关键词 地方博物馆 艺术设计教育 实训教学
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G71
字数 3333字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-9929.2009.02.031
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴敏 6 8 2.0 2.0
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
地方博物馆
艺术设计教育
实训教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
包装世界
月刊
1003-9929
33-1092/TB
杭州市邮电路23号
32-78
1986
chi
出版文献量(篇)
6462
总下载数(次)
34
总被引数(次)
5730
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